8:30 Uhr
Ankommen. Beraten. Planen.
bis 10:00 Uhr
Voneinander und miteinander lernen. Entdecken.
10:00 - 10:30 Uhr
Teilen. Präsentieren. Frühstücken.
11:15 - 12:30 Uhr
Angebote. Vielfältiges Lernen.
ab 13:00 Uhr
Offene Räume. Angebote. Spielen. Lernen. Sein.
14:45 Uhr
Zusammenkommen. Besprechen. Vespern.
Unsere Schule öffnet um 8:00 Uhr. Bevor die Morgenkreise um 8:30 Uhr starten, gibt es Zeit zum Ankommen, für Beratung und
Planung des Tages, der eigenen Arbeit und Verantwortlichkeiten.
Den ersten Teil des Vormittags verbringen wir in zwei altersgemischten Gruppen mit je 22 Schüler*innen und 2 Pädagog*innen.
Nach einem gemeinsamen Morgenkreis in den Gruppen können die Schüler*innen in der Gruppenzeit selbst entscheiden, welchen Tätigkeiten, Herausforderungen und Interessen sie sich widmen, was, wann,
wie und mit wem sie lernen wollen. Dabei denken wir Lernen fächer- und altersübergreifend, lernen von und miteinander. Die Pädagog*innen pflegen eine ansprechende, ästhetische Umgebung, die zum
Entdecken einlädt und neugierig macht. In unserem Alltag eröffnen wir vielfältige Möglichkeiten sich mit dem Leben und der Welt auseinander zu setzen und Erfahrungen zu sammeln. Die Pädagog*innen
beraten und begleiten die Schüler*innen in ihrer Freiheit, stellen Materialien zur Verfügung, helfen, setzen Impulse, ermutigen, vor allem aber vertrauen sie auf ihre Neugier, Entdeckerfreude und
ihren Wissensdurst. Neben den individuellen Lernprozessen ist uns das Lernen und Leben mit und von der Gemeinschaft wichtig. Im täglichen Morgen- und Abschlusskreis organisiert die Gruppe ihre
gemeinsame Zeit und trifft miteinander Entscheidungen. Wir teilen Erfolge und Entdeckungen und präsentieren die Ergebnisse unserer Arbeit. Wir nehmen uns Zeit zusammen zu frühstücken, zu lesen,
zu singen, zu feiern oder zu philosophieren und mögliche Konflikte zu klären, zu moderieren und gemeinsam zu lösen.
Im zweiten Teil des Vormittags gibt es verschiedene Angebote aus vielfältigen
Lern- und Lebensbereichen, aus denen die Schüler*innen wählen und diese besuchen können.
An einem Tag in der Woche verlassen wir im freinetischen Sinne die Übungsräume und erkunden und entdecken außerschulische
Lern-, Bildungs- und Kulturorte, wie den nahen Wald, Museen, Theater, Werkstätten, Sternwarte oder Handwerksbetriebe.
Um 12:30 Uhr beginnt das Mittagessen, das unser Koch für uns und unsere Oberschule zubereitet.
An das Mittagessen schließt sich die Hortzeit an. Unser Hort arbeitet nach einem offenen Hortkonzept, das heißt alle Räume
laden zum Spiel allein oder mit Anderen, zur Arbeit an eigenen Vorhaben und Projekten, Ruhe und Entspannung, Lesen und Vorlesen, Kreativität, Kunst, Handwerk, Handarbeit, Bauen, Theater und
Verkleidung und vielfältigen anderen Tätigkeiten ein. Auch am Nachmittag finden regelmäßige Werkstätten und Angebote statt. Alle sind in die Gestaltung des Nachmittags einbezogen und übernehmen
Verantwortung. Bei einem gemeinsamen Vesper wird für die Hortzeit Wichtiges besprochen und gemeinsam entschieden.
